更新日：2023.04.06

研修をオンライン型で行うメリット

近年(2023年)では徐々にオンライン研修から集合型研修に戻して実施することも増えてきました。 オンラインと集合型では学ぶ内容は同じだとしても、受講者とのコミュニケーションの取り方やグループワークなどの進め方が異なってき […]

更新日：2023.04.03

教材作成にタ役立つ「ガニエの9教授事象」

研修を内製化する際や勉強会の資料をつくる際、教材の構成に頭を悩ませていませんか。 そこでヒントとなる考え方が、「ガニエの9教授事象」です。   ガニエの9教授事象とは ガニエの9教授事象とは、人が新しい知識やスキルを学習 […]

更新日：2023.03.31

読書習慣があなたのキャリアを変える

本、読んでいますか？ あなたは普段、月にどれくらい本を読んでいますか？ 1冊？2冊？3冊？それとも0冊？ 読書習慣は、キャリアに大きな影響を与えることがあります。 特にビジネス書は読むことで、自己啓発やスキルアップ、 ビ […]

更新日：2023.03.30

研修担当者様必見！効果測定を行うべき理由

研修を実施し、無事終了した後に行うべきことが「効果測定」です。 実施後、受講者からの満足度が高かったとしても、実際に効果がないのであれば意味のある研修とは言い切れません。 そこで、効果測定を行うことにより、目的がどの態度 […]

更新日：2019.08.02

人材育成や組織競争力の強化に結び付く権限委譲のやり方。

権限委譲とは――上司が部下に一定の権限を与えて、自律的な行動を引き出すこと 「権限委譲」は「エンパワーメント（empowerment）」という言葉でも知られています。文字通り、組織の上位者が下位者に対して自主的で自律的な […]

更新日：2019.07.31

インストラクショナルデザインと研修の構成順序（その２）

EATモデルにおける『まず経験をする(E)』とは？ さて本日は前回のコラムの続きになりますので まだご覧になられていない方がいらっしゃいましたら 是非、そちらを先にお読みくださいね！！ 前回の終わりに述べた 「EATモデ […]

更新日：2019.07.26

インストラクショナルデザインと研修の構成順序（その１）

研修のはじめを見直す 「そんなこと言われなくてもわかってる」 「今更こんな基本的なこと学ぶ必要あるの？」  自身が研修を受講した際にこんなことを感じた経験が ある方も多いのではないでしょうか。 このように感じながら参加す […]

更新日：2019.07.22

インストラクショナルデザインと時間配分の関係性

時間配分の基準は何か？ 教育を設計するにあたって、時間配分は非常に重要な要素なのです。 基本的に私たちが研修実施依頼を受ける際には 「1日研修(７～8時間)や2時間研修でこのテーマについて研修をお願いします」 といったよ […]